DescripciónEn la actualidad parecería ser que sólo existen teorías de cómo producir conocimiento en Ciencias Sociales, particularmente en lo que respecta a las áreas de la Psicología y la Psicopedagogía. Si bien es cierto que existe una diversidad epistemológica y que no puede desconocerse tal discusión, es a raíz del punto de partida de estudio de su objeto que se suscita el debate.La propuesta de este seminario es analizar críticamente la diversidad epistemológica actual, explicitando en cada caso desde dónde se asume cada postura, para patentizar la antropología y metafísica subyacentes en cada una de ellas. La pérdida de perspectiva ontológica y antropológica realista derivan en errores categoriales muy difundidos, como lo son los divorcios metodológicos al momento de producir el conocimiento científico, el rechazo de algunas metodologías de análisis sólo por pertenecer a una determinada mirada sin apreciar la posibilidad de incluirla en otro núcleo – en algunos casos como si se tratase de una cruzada contra el positivismo- o el tan debatido status científico de la psicología y psicopedagogía reduciéndolas a interpretaciones relativistas a causa de la errónea interpretación de la subjetividad. Este curso se enmarca en la afirmación de que por sobre los métodos empleados para la producción científica están los supuestos ontológicos y antropológicos desde dónde se aborda el enfoque investigativo, y dado que el estudio gira entorno al hombre en todas sus dimensiones, es a partir de allí que deberá realizarse la elección del método.Objetivos de la asignaturaconocer la coyuntura de las epistemologías contemporáneas, particularmente en Ciencias Sociales.analizar críticamente la situación de dichas epistemologías y la importancia y la importancia de basarlas en una antropología y metafísica realista. reflexionar respecto de las metodologías aplicadas y la intencionalidad de conocimiento del objeto de estudio. comprender que el valor de su actividad profesional e intelectual va unida a un compromiso humanista en la construcción del mundo. cultivar claridad y coherencia en la formulación de las ideas y una precisión metodológica para justificarlas.