PerfilSe destacan como rasgos del perfil del Profesorado en Ciencias Económicas:Interpretar la realidad económica haciendo una lectura de la misma desde una perspectiva científica, generando propuestas que se ajusten a los continuos cambios que se presenten en la sociedad.Reconocer los paradigmas desde los cuales se interpreta la realidad económica.Interpretar la información económica que se difunde a través de los distintos medios.Desarrollar habilidades para estudiar aspectos de economía regional.Estar capacitado para integrar equipos de organización de diseño curricular.Tener habilidad para leer, analizar y evaluar la planificación curricular a nivel institucional (nacional, regional y provincial).Participar en la construcción del proceso de enseñanza-aprendizaje desde la disciplina específica de su área científica e integrado a otras áreas de competencia.Adquirir los conocimientos teórico-prácticos específicos de la informática aplicables a la actividad económica.Desarrollar habilidades en la aplicación de los conocimientos de la Informática a los procesos de enseñanza-aprendizaje de las asignaturas que resulten de su incumbencia.Evidenciar conocimientos en metodologías y técnicas para la educación formal y no formal, con una perspectiva innovadora.Asumir la responsabilidad de su propio desarrollo profesional, evaluando críticamente sus propias acciones.Asumir un ejercicio comprometido y ético de su quehacer.Alcances del TítuloPlanificar, conducir y evaluar los procesos de aprendizaje de Asignaturas o Areas relacionadas con las Ciencias Económicas.Formar docentes con capacidad integradora del conocimiento producido por la sociedad, asumir una actitud problematizadora y crítica frente al mismo, interrogarse acerca de la naturaleza de este conocimiento, su modo de producción, transmisión y utilización.Redefinir en función de las competencias requeridas a los docentes en los nuevos escenarios de la preponderancia del conocimiento, el impacto de las nuevas tecnologías, las lógicas organizacionales y la transformación en los perfiles de los recursos humanos.