Objetivos de la carreraFormar graduados capaces de analizar críticamente las teorías prácticas pedagógicas vigentes, adquiriendo los recursos conceptuales necesarios para la evaluación de los proyectos de Reforma del Sistema Educativo, las formas de relación pedagógica y la problemática del gobierno y la administración de la Educación.Para lograr estos objetivos se tenderá a desarrollar una actitud crítica y reflexiva que permita elaborar diagnósticos ajustados y explicaciones sobre la realidad social y cultural tanto nacional como latinoamericana y mundial, con el objeto de adquirir una conciencia política, democrática y comprometida con la transformación de la sociedad.Que se estudiaEl plan de estudios está articulado por Ciclos, contemplando:Ciclo Común Fundamental: durante los primeros años existe un ciclo común tanto para el Profesorado como la Licenciatura, que abarca un conjunto de áreas:Pedagógica - DidácticaHistórica - PolíticaAntropología - SociológicaFilosófica (entre otras áreas)Ciclo Profesional del Profesor: tiene como eje de formación docente para el nivel medio, superior completando la formación con contenidos y actividades de Investigación, asesoramiento y Planificación para todos los niveles del sistema educativo.Campo LaboralEl Profesor en Ciencias de la Educación está capacitado para ejercer la docencia en teorías pedagógicas y del aprendizaje, fundamentos generales y especialidades de la educación formal y no formal, así también sobre las modernas técnicas educativas y las distintas disciplinas del ámbito de las Ciencias de la Educación. Tendrá un papel fundamental en la formación de docentes en todos los niveles del sistema educativo. Realizará trabajos técnicos elaborando diseños insurreccionales, materias y textos didáctico - pedagógicos y realizará la evaluación de los distintos componentes y momentos del proceso enseñanza - aprendizaje. Asimismo, podrá investigar sobre problemas de la Educación dentro de los distintos sistemas educativos, las instituciones y el aula. Planificará y evaluará reformas e innovaciones pedagógicas - didácticas.