Descripción
Perfil ProfesionalLa dinámica de los tiempos que corren exigen de la educación un "aggiornamento" permanente. Nuestros profesores no pueden estar fuera de lo que la realidad exige día a día. Así nos proponemos que nuestros egresados del Profesorado de Matemática sean capaces de:Comprometerse con la realidad en que están insertos. Estar abiertos a los cambios científicos, tecnológicos y sociales. Desarrollar un espíritu de investigación que implique un compromiso con la comunidad científica y educativa. Promover en el aula en clima de trabajo serio, responsable y de protagonismo de cada uno de sus alumnos. Asumir una actitud de compromiso ético.
Requisitos
Requisitos de ingreso
- Original y copia del Título Secundario legalizado, cursado en CABA: por Gobierno de la Ciudad de Bs. As., Cursado en Provincia: por Ministerio del Interior si fue emitido antes del 01/01/2010 - si fue emitido a partir del 01/01/2010.
- Cursado en Rosario / San Nicolás : Fotocopia legalizada por Tribunales o Juez de Paz o Escribano Público.
- En el caso de no haber obtenido aún el Título secundario, presentar constancia vigente del alumno regular o de Título en trámite.
- En caso de ser menor de Edad, concurrir acompañado de madre/padre o tutor legal para firmar ficha de inscripción.
- 4 Fotos color carnet (4 x 4).
- 2 Fotocopias del DNI.
- Certificado de Apto Médico.
- Pago de Matrícula.
- Aprobación del Curso Nivelatorio Obligatorio de Ingreso.
- Asistencia a charla sobre Misión y Proyecto Institucional de la UAI.
Plan de Estudio
Primer Año
- SURGIMIENTO DEL PENSAMIENTO PEDAGÓGICO
- DISCURSOS PEDAGÓGICOS MODERNOS
- INSTITUCIONES EDUCATIVAS
- PROBLEMÁTICAS DE LA SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
- DIDÁCTICA I: LA DIDÁCTICA Y EL CURRICULUM
- DIDÁCTICA II: LAS PROPUESTAS DE ENSEÑANZA EN EL MARCO CURRICULAR
- INTRODUCCIÓN AL CÁLCULO
- GEOMETRÍA MÉTRICA
- ÁLGEBRA I
- CFPP 1: EL TRABAJO DOCENTE: COMPLEJIDADES Y ENTRAMADOS
Segundo Año
- ORIGEN Y CONFORMACIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO ARGENTINO
- LA EDUCACIÓN A PARTIR DE LA RECUPERACIÓN DEMOCRÁTICA
- CULTURA DIGITAL Y EDUCACIÓN
- DISEÑAR LA ENSEÑANZA CON TECNOLOGÍAS
- PSICOLOGÍA EDUCACIONAL
- SUJETOS DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA
- GEOMETRÍA ANALÍTICA
- HISTORIA DE LA MATEMÁTICA
- DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA: DIDÁCTICA Y CURRICULUM
- CALCULO
- MATEMATICA DISCRETA
- ALGEBRA LINEAL
- CFPP 2: LA CONSTRUCCIÓN DEL TRABAJO DOCENTE EN LA ESCUELA SECUNDARIA
Tercer Año
- LA DIVERSIDAD EN Y PARA LA EDUCACIÓN
- EL DISEÑO DE LA ENSEÑANZA PARA AULAS HETEROGÉNEAS
- LOS PROBLEMAS DE LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
- PROPUESTAS DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
- FILOSOFÍA Y EDUCACIÓN
- OPTATIVA 1
- COMPLEMENTOS DE CÁLCULO
- ESTRUCTURAS ALGORITMOS
- ELEMENTOS DE TOPOLOGÍA
- PROBABILIDAD
- ESTADÍSTICA
- DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA II: ENSEÑANZA CON TIC
- CFPP 3:LA CONSTR.DE LA TAREA DOC. ESP.EN LA ENS.DEL NIVEL
Cuarto Año
- ANÁLISIS E INTERVENCIÓN EN SITUACIONES DE CONVIVENCIA ESCOLAR
- OPTATIVA 2
- SEMINARIO DE TEMAS DE FÍSICA
- FUNDAMENTOS DE MATEMÁTICA
- MATEMÁTICA APLICADA
- GEOMETRÍAS NO EUCLIDIANAS, GEOMETRÍA PROYECTIVA Y FRACTAL
- DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA III: INVESTIGACIÓN DE LOS PROBLEMAS DE ENSEÑANZA
- OPTATIVA 3
- CFPP 4: LA REFLEXIÓN SOBRE LA TAREA DOCENTE
Profesorado de Educación Secundaria en Matemática (G.B.A Zona Norte, Buenos Aires)
Institución
UAI - Universidad Abierta InteramericanaCategory
MatemáticaModalidad
PresencialDuración
4 Años
Ubicación
G.B.A Zona Norte, Buenos Aires
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