Una extensa parte del territorio argentino está expuesto al peligro sísmico. Esta situación no ha sido ignorada por la Universidad Tecnológica Nacional, por cuanto su Consejo Superior Universitario por Resolución No. 410/95 aprueba la creación del Centro Regional de Desarrollos Tecnológicos para la Construcción, Sismología e Ingenería Sísmica (CEREDETEC), y según lo prueba oficialmente las Normas Argentinas para Construcciones Sismorresistentes, ¨INPRES'CIRSOC 103¨. Pero para la comunidad universitaria, medio profesional y empresarial, esto no es suficiente y por ello surge la necesidad de crear cursos de posgrado que permitan llegar a una alta especialización para ampliar y actualizar conocimientos en el campo de la evaluación del riesgo sísmico, diseño y comportamiento de las construcciones ante acciones sísmicas.Siendo que la Facultad Regional Mendoza, ubicada en la zona de mayor riesgo sísmico del país, tiene en su carrera de grado "Ingeniería Civil" donde se prioriza el tema sísmico, y teniendo directa relación el grado y el posgrado, es que la UTN habilitó la Maestría en Ingeniería Estructural Sismorresistente en esta Facultad.El Centro Regional de Desarrolos Tecnológicos para la Construcción, Sismología e Ingeniería sísmica -"CEREDETEC"- con sede en la Facultad Regional Mendoza y responsable de la coordinación académica de los cursos de posgrado que conforman la Maestría en Ingeniería Estructural Sismorresistente cuenta con una biblioteca propia especializada con un gran número de libros, memorias de trabajos de investigación y desarrollo, documentos normativos, soft y computadoras compatibles que permitirán al cursante poder desarrollar sin problemas los diferentes cursos que componen la currícula de la Carrera.. El material precedentemente indicado es producto de adquisiciones llevadas a cabos durante varios años.ObjetivosFormar recursos humanos para la investigación y desarrollo de la región y del país.Alcanzar Mayor excelencia académica en el ejercicio de la docencia y profesión con el dominio metodológico de la investigación.Adquirir habilidades, destrezas y técnicas operativas para integrar equipos interdisciplinarios de proyectos.Capacidad de transferir tecnología innovadora al medio, en la detección y solución de problemas ingenieriles.Crear nuevos modelos de desarrollo y optimizar los existentes.