Perfil del egresado La formación de grado que recibe el licenciado en psicopedagogía lo prepara para: Interpretar la problemática del aprendizaje en su dimensión filosófica y científica Integrar conocimientos de las áreas psicológica, pedagógica, biológica, y sociológica, con el objeto de lograr una comprensión integral del proceso de aprendizaje en diferentes contextos. Disponer de recursos epistemológicos y metodológicos que le permitan trabajar en investigaciones en el ámbito de la disciplina. Desarrollar una actitud de cooperación y solidaridad que promueva el trabajo interdisciplinario. Interiorizar un marco valorativo que permita que el ejercicio de la profesión se desarrolle conforme a normas éticas. Areas de trabajoArea preventiva Asesorar con respecto a la caracterización del proceso de aprendizaje y sus perturbaciones para favorecer las condiciones óptimas del mismo en el ser humano, a lo largo de todas las etapas evolutivas, en el ámbito de la educación y la salud mental. Explorar las características psicoevolutivas del sujeto en situación de aprendizaje. Participar en la dinámica de las relaciones de la comunidad educativa a fin de favorecer procesos de integración y cambio. Realizar procesos de orientación educacional - vocacional y ocupacional en las modalidades individual y grupal. Realizar acciones que posibiliten la detección de perturbaciones y/o anomalías en el proceso de aprendizaje. Area asistencialRealizar diagnóstico de los aspectos preservados y perturbados comprometidos en el proceso de aprendizaje para efectuar pronósticos de evolución. Implementar estrategias específicas - tratamiento, orientación, derivación, destinadas a promover procesos armónicos de aprendizaje. Actividades de investigaciónRealizar estudios e investigaciones referidos al quehacer educacional y de la salud, en relación a los procesos de aprendizaje y a los métodos, técnicas y recursos propios de la investigación psicopedagógica. Actividades interdisciplinarias Participar en equipos interdisciplinarios responsables de la elaboración, dirección, ejecución y evaluación de planes, programas y proyectos en las áreas de la educación y de la salud.