Adquirir una sólida formación disciplinar y de la didáctica de la Historia. Desarrollar procesos de aprendizaje del conocimiento histórico que articulen los aspectos teóricos y epistemológicos con los principios de su didáctica. Promover la adquisición de conocimientos necesarios para la elaboración de propuestas curriculares de Historia en distintos contextos institucionales. Alcanzar el desarrollo de competencias para el trabajo autónomo y la formación permanente. Consolidar una formación disciplinar que permita la articulación con los contenidos de otras disciplinas de las ciencias sociales. Comprender la enseñanza de la historia como estrategia para el desarrollo y la praxis de la conciencia histórica y valorar sus aportes a la ciudadanización, la construcción de identidades y a la conservación del patrimonio histórico y cultural. Generar un Pensar históricamente entendido como conocimiento critico de la relación entre los acontecimientos y procesos actuales, el pasado y su proyección futura Favorecer la integración en equipos de trabajos interdisciplinarios para la comprensión de problemáticas sociales y su intervención responsable desde la enseñanza de la historia.