Descripción
IncumbenciasPlanificar, conducir y evaluar procesos de enseñanza - aprendizaje para la educación formal, no formal e informal; presencial y a distancia.Elaborar y evaluar modelos y propuestas curriculares, a nivel macro y microeducativo, para la educación formal, no formal e informal; presencial y a distancia.Diseñar, dirigir, ejecutar y evaluar planes, programas y proyectos educativos y culturales.Elaborar, ejecutar y evaluar modelos y diseños de administración educacional.Diseñar, dirigir, ejecutar y evaluar proyectos de investigación educativa.Diseñar, producir y evaluar materiales educativos de distinta complejidad tecnológica.Planificar, conducir y evaluar programas de formación, perfeccionamiento y actualización, para el desempeño de los distintos roles educativos.Diseñar, dirigir, ejecutar y evaluar programas y proyectos destinados a la capacitación de recursos humanos.Planificar, conducir y evaluar procesos de enseñanza-aprendizaje destinados a personas con necesidades especiales.Elaborar, ejecutar y evaluar planes, programas y proyectos y realizar acciones de prevención y asistencia psicope¬dagógica, destinados a personas con dificultades de aprendizaje.Elaborar, ejecutar y evaluar planes, programas y proyectos de información y orientación educacional, vocacional y ocupacional.Administrar y organizar unidades y servicios educativos y pedagógicos.Asesorar en la formulación de políticas educativas y culturales.Asesorar en la elaboración de normas jurídicas en materia educativa y las inherentes a la actividad profesional.Brindar asesoramiento pedagógico a instituciones educativas y comunitarias.Participar, desde la perspectiva educativa, en la elaboración, ejecución y evaluación de planes, programas y proyectos de acción sociocultural en comunidades.Asesorar en la formulación de criterios y normas destinadas a promover la dimensión educativa de los medios de comunicación social.Asesorar para el diseño y planeamiento de los espacios y de la infraestructura destinados a actividades educativas, recreativas y culturales.
Plan de Estudio
1° Año
- HISTORIA DEL PENSAMIENTO FILOSÓFICO Y CIENTIFÍCO
- HISTORIA DE LA EDUCACIÓN GENERAL
- PEDAGOGÍA I
- PROBLEMÁTICA EDUCATIVA CONTEMPORÁNEA
- PSICOLOGÍA GENERAL
- ANTROPOLOGÍA SOCIAL Y CULTURAL
2° Año
- DIDÁCTICA
- HISTORIA DE LA EDUCACIÓN ARGENTINA Y LATINOAMERICANA
- SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
- EPISTEMOLOGÍA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
- PSICOLOGÍA EVOLUTIVA
- TEORÍA Y DESARROLLO DEL CURRICULUM
3° Año
- FUNDAMENTOS BIOLÓGICOS DE LA EDUCACIÓN
- POLÍTICA Y LEGISLACIÓN DE LA EDUCACIÓN
- PEDAGOGÍA II
- PSICOLOGÍA EDUCACIONAL
- INVESTIGACIÓN EDUCATIVA I
- UNA DIDÁCTICA A ELEGIR ENTRE
4° Año
- INVESTIGACIÓN EDUCATIVA II
- TECNOLOGÍA EDUCATIVA
- FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN
- SEMINARIO ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y PRÁCTICA PROFESIONAL
- EVALUACIÓN EDUCATIVA
- ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN Y LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
- CAPACITACION EN INFORMÁTICA
5° Año
- ORIENTACIÓN EN EDUCACIÓN, SOCIEDAD E INSTITUCIÓN EDUCATIVA
- OPTATIVA
- TESINA
- DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
Licenciatura en Cs. de la Educación (La Plata, Bs. As. Interior)
Institución
UNLP - Universidad Nacional de la PlataCategory
DocenciaModalidad
PresencialDuración
5 Años
Ubicación
Bs. As. Interior, Buenos Aires
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