Objetivo GeneralFormar especialistas en el dominio de la interacción entre educación, lenguajes y medios, ampliando las competencias profesionales y los marcos de comprensión de nuevos fenómenos. Generar un espacio de reflexión crítica sobre los usos y definiciones actuales y posibles de las tecnologías de información y comunicación en relación con la construcción de sentidos y prácticas educativas y las consecuentes formas de apropiación de "lo público".Perfil Académico del EgresadoEn el terreno conceptual, el dominio de:Contenidos relevantes referidos a los lenguajes y medios en el contexto educativo. Diversas perspectivas teóricas acerca de la cultura, la relación entre cultura, política y sociedad. Los principales enfoques teóricos de la comunicación y su relación con la problemática educativa. Categorías analíticas para identificar los principales efectos de los modelos de mercado en las políticas y prácticas educativas. La conceptualización de los géneros mediáticos en tanto espacios de producción y circulación discursiva contemporánea.En el terreno técnico y operativo, capacidad para:Producir, aplicar y evaluar recursos audiovisuales y tecnológicos para la educación. Incorporar críticamente las tecnologías de información y comunicación en las prácticas educativas. Diagnosticar dinámicas institucionales y proponer alternativas. Identificar y caracterizar diversas estrategias discursivas. Mirar críticamente diferentes producciones audiovisuales considerando aspectos estéticos, ideológicos y narrativos