FundamentaciónEn el mundo actual los Derechos Humanos se encuentran presentes en toda discusión de filósofos, juristas y políticos de todas las culturas y formaciones intelectuales diferentes. Sin duda, las contribuciones en la elaboración de un saber sobre ellos es una tarea que la Comunidad Internacional se ha encargado de situar como un objetivo principal, para lograr una vida mejor. En el campo del derecho juega un papel relevante, no solo por la Declaración Universal de Derechos Humanos de 1948 y de las dos convenciones de 1966, tanto el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales, como el Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos, sino también por todas las regiones del planeta las cuales han creado en su ámbito internacional los sistemas internacionales que los reconocen y protegen. Charles Taylor llega a indicar que desde la concepción de los Derechos Humanos se pueden distinguir las dos concepciones de los derechos humanos subjetivos, referida la primera de ellas al mundo occidental y la segunda, como objetivos sociales fundamentales que no es posible dejar de lado. En definitiva, es reconocer las capacidades del individuo para determinar la acción de la sociedad a su respeto y por otro lado las de los derechos sociales que, al ser consagrados puedan utilizarse como medios para alcanzar una acción social más democrática, con una concepción más amplia de la libertad y propender a un mayor respeto a la vida humana.Sin duda, en el campo de los Derechos Humanos se ha recorrido un largo camino, pero reconociendo la dimensión existente en la vida humana actual, visualizamos que es mucho lo que falta por recorrer.En el ámbito de la Universidad Nacional del Comahue se reconoce la necesidad de su abordaje académico mediante una tarea sistematizadora de los mismos. Ello, sin descartar actuaciones particulares que deben reconocerse como aseguradas en el ámbito regional y universitario, pero no se contaba con una carrera específica de Postgrado en donde los Derechos Humanos sean objeto de investigación y estudio.Es necesario promover la sistematización de los conocimientos actualmente dispersos, llenando un vacío en la práctica profesional y poniendo la Universidad al servicio de la promoción de los Derechos Humanos en la región.Jerarquizar la relevancia del estudio -investigación de postgrado en los Derechos Humanos, significa incorporar a la Universidad en una preocupación y objetivo internacional, como así también reconocer su importancia académica, cubriendo el vacio antes apuntado.Para ello es menester contar con un cuerpo de profesores integrado por profesionales altamente capacitados en los Derechos Humanos, para provocar la pasión y creatividad necesarias en la materia, en las personas de la región.Reconocemos que detrás de los regímenes de derechos subjetivos, se encuentran concepciones sobre la Libertad, la Sociedad y la Dignidad Humana, pero siempre se encuentran una meta en común, la del interés social suficiente para hacer posible la ley en la Comunidad.Objetivos GeneralesEsta carrera apunta a la formación de un Posgraduado capacitado, con conocimientos, capacidades y entrenamiento para la promoción y defensa de los Derechos Humanos y para desarrollar docencia de grado y postgrado en Derechos Humanos.Se insistirá en la capacitación del egresado para actuar en las instancias nacionales, regionales e internacionales, donde estén implicadas las normas que reconocen y protegen Derechos Humanos.DestinatariosEl postgrado está orientado a los profesionales egresados de la facultad - abogados, asistentes sociales y comunicadores sociales- y a sociólogos, antropólogos, politólogos, economistas, psicólogos, es decir, y también a profesionales de otras disciplinas con antecedentes en el tema a estudiar, estando su admisión sujeta a evaluación del Comité Académico.Perfil del EgresadoLos graduados de la Especialización podrán:- Promover, facilitar, realizar, evaluar actividades en las áreas para las cuales adquirió competencias específicas, así como impulsar y desarrollar investigaciones evaluativas de tales procesos.- Asumir responsabilidades docentes y participar en equipos de investigación, en el diseño y la realización de proyectos de investigación en el campo de la especialización adquirida.- Brindar asistencia técnica en las áreas para las cuales habrá adquirido competencias al finalizar la Especialización.Tipo de ActividadesLas actividades que integran el Plan de Estudios son siete Cursos, seminarios optativos y un Taller de Integración.Los cursos son unidades académicas en las cuales se desarrollan, a través de diversas modalidades de enseñanza -aprendizaje (clases magistrales, estudio dirigido, plenarios de discusión, etc.) los núcleos teóricos y metodológicos básicos para la formación del alumno.Los seminarios son espacios destinados al reconocimiento y examen de problemas y temáticas específicas en el campo de los Derechos Humanos. En ellos, los estudiantes profundizarán dichos problemas sobre la base de la lectura y discusión de textos y el análisis de casos. Cada seminario tendrá 30 horas de duración.El Taller de Integración es un espacio de formación metodológica destinado a orientar y discutir colectivamente el diseño y la preparación de los trabajos finales de los alumnos. Las sesiones se desarrollarán a partir del análisis teórico- metodológico de los contenidos de los cursos y seminarios, relacionando éstos con la temática elegida por el alumno para el desarrollo de sus trabajos finales.El taller funcionará en comisiones de no más de 10 integrantes con temáticas similares, para posibilitar la contención, discusión y reflexión conjunta entre alumnos y coordinador. Finalizado el taller, los estudiantes deberán presentar al Comité Académico un Proyecto de Investigación o un Trabajo Monográfico.