Descripción
La FLACSO Argentina está habilitada por el Ministerio de Educación a emitir el título propio de Diploma Superior (Res. 1024). Validez Nacional en Argentina.Resolución Ministerial: N° 2020/2272.Se otorgará el título de Diplomado/a Superior en Ciencias sociales con mención en Currículum y prácticas escolares.Propuesta AcadémicaEl Diploma Superior hace foco en el currículum y en las prácticas escolares con el fin de atender a las demandas y necesidades del quehacer docente en un contexto de profundos cambios económicos, sociales, culturales y tecnológicos. Constituye una apuesta a la construcción de un sentido pedagógico socialmente compartido y renovado y propone explorar estratégicamente qué y por qué cambiar.Pero recrear la escuela implica también detenerse a pensar cómo cambiar y cómo intervenir de modo efectivo. Para esto, la propuesta articula la experiencia y los saberes pedagógicos de la práctica docente con el conocimiento científico sobre la educación, siendo el contexto de actuación profesional el territorio de esa vinculación.En síntesis, se trata de una experiencia de aprendizaje vivencial y reflexivo en el que se brindan ideas y herramientas para interpretar e intervenir en problemas educativos concebidos como desafíos a futuro, a partir del uso de materiales adecuados a los distintos contextos reales de desempeño. Se entiende que solo así se fortalece a la escuela y a la propia carrera profesional.El posgrado cuenta con una trayectoria de veinte años y recibe en cada cohorte la riqueza de cursantes con procedencias, saberes, experiencias, historias y prácticas ricas y variadas.Está conducido por un equipo docente formado por profesores e investigadores en distintas áreas del curriculum, con experiencia profesional en la gestión y en la enseñanza en los distintos niveles educativos.Acerca del Ciclo de la Especialización: Luego de aprobado el Diploma Superior puede cursarse un segundo año complementario del que se obtiene el título de Especialista en Ciencias Sociales con mención en Currículum y Prácticas Escolares.DestinatariosDocentes, directivos y supervisores; profesionales vinculados con las áreas de currículum, formación y capacitación docente; profesionales vinculados con la producción y gestión de recursos para la escuela; funcionarios de organismos públicos y miembros de organizaciones no gubernamentales de la Argentina y de América Latina.Dirección y Equipo DocenteEl equipo docente procede de diferentes campos de la práctica pedagógica y posee un amplio recorrido tanto en el análisis como en la intervención escolar. El trabajo se caracteriza por su solvencia en el seguimiento tutorial y el compromiso en el acompañamiento permanente de los cursantes, convirtiéndose en un punto de apoyo esencial en la formación.En el plantel se incluyen también docentes invitados nacionales y extranjeros de trayectorias académicas consolidadas y con amplios recorridos en el campo profesional al que apunta la formación que brinda el Diploma Superior.Objetivos GeneralesEl plan de estudios del Diploma Superior cuenta con cinco seminarios, cuyos contenidos sitúan cinco puntos de mira a partir de los cuales pensar las relaciones entre el mundo actual, el currículum y las prácticas escolares. Tomando en consideración los contextos institucionales y sociales sobre los cuales se asientan la cultura escolar hoy, los contenidos se organizan en cinco seminarios que atienden a: 1) el estudio del currículum y de las prácticas escolares; 2) la propia lógica escolar y sus diversos modos de transmisión de conocimiento; 3) las transformaciones culturales del mundo contemporáneo y su relación con las culturas escolares; 4) la reorganización de los contenidos que integran los programas y propuestas escolares; 5) el diseño de las prácticas para la construcción de un entramado social plural y compartido.
Requisitos
Requisitos de Inscripción
Para ingresar al Diploma Superior en Currículum y Prácticas Escolares se deberán cumplir los siguientes requisitos antes del cierre de inscripción:
- Poseer título terciario o universitario.
- Completar el formulario de pre-inscripción en línea.
Deberá aguardar el mensaje de confirmación de la Asistente del posgrado a su correo electrónico para poder continuar con el resto de los pasos correspondientes al proceso de inscripción. - Abonar la matrícula.
- Enviar a la Coordinación Técnico Administrativa por mail la siguiente documentación escaneada:
Currículum vitae abreviado (2 carillas).
Copia del título de grado (terciario de cuatro años y/o universitario).
Copia del último documento de identidad.
Plan de Estudio
Seminario I. El estudio del currículum y de las prácticas escolares.
- Debates en torno al currículum y las prácticas escolares.
- La cultura escolar como herramienta teórica.
- Dimensiones de la cultura escolar.
- Docentes, currículum y práctica escolar.
Seminario II. La configuración de la cultura escolar
- El papel de las disciplinas escolares y de los niveles educativos en los procesos de cambio del conocimiento y la práctica escolar.
- Cultura administrativa del ámbito de las políticas educativas, cultura académica del ámbito universitario e investigativo y cultura empírica del aula y la enseñanza.
- Las culturas docentes, infantiles y juveniles en su relación con la construcción del curriculum y las prácticas escolares.
- Dimensiones para un abordaje contextualizado del curriculum en el siglo XXI.
Seminario III. La escuela ante los horizontes culturales de la época
- El concepto de cultura.
- Mutaciones, jerarquías, circulación y relaciones.
- Dilemas y problemas alrededor de los procesos de apropiación de los bienes culturales.
- Papel de la cultura científica, la cultura artística, la cultura tecnológica y la cultura popular.
- Debates y modos en que los diferentes actores escolares procesan la transición cultural del mundo actual.
Seminario IV. Contenidos de la cultura escolar
- La transmisión pedagógica a través de la enseñanza de las prácticas de lectura y escritura convencionales y mediadas por tecnologías.
- Las culturas corporales en la escuela. Coerciones y resistencias de las prácticas contemporáneas sobre los cuerpos en la institución escolar.
- La política como contenido escolar. Los saberes sobre la política. Prácticas y sujetos políticos: el docente, el estudiante, las familias.
- Las culturas estéticas: el arte como disciplina escolar. Creatividad y originalidad como posición para mirar el mundo.
- Estudio de caso: análisis en profundidad de una propuesta curricular latinoamericana.
Seminario V. Prácticas para una cultura escolar en plural
- Los saberes y la (des) igualdad social y cultural en la escuela.
- Los saberes escolares en la relación entre géneros.
- Los saberes escolares y la relación entre generaciones.
- Los saberes escolares y las identidades nacionales y étnicas.
- La cultura escolar como productora simbólica del entramado social.
Diplomatura Superior en Currículum y Prácticas Escolares (A distancia)
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FLACSO - Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales