Descripción

  Presentación En el campo de la educación, los cambios sociales y políticos impulsan la definición de nuevos perfiles institucionales, lo que implica modificaciones sustantivas de los modelos de gestión, tanto en sus aspectos de funcionamiento interno como en la interrelación con el medio social, cultural y económico.Esta situación demanda el desarrollo progresivo de estructuras y diseños institucionales más flexibles que potencien la capacidad de acción para atender tanto la coyuntura como las acciones derivadas de planes de mediano y largo plazo.El ciclo de complementación curricular está planificado a partir de la necesidad de calificar los recursos humanos existentes que desempeñan o aspiran a desempeñar funciones de conducción en las instituciones educativas o en otros niveles del sistema educativo (supervisión, equipos técnicos provinciales o nacionales ), dotándolos tanto de enfoques teóricos que les permitan comprender la complejidad y profundidad de los procesos en los que intervienen y a los que asignan direccionalidad, cómo de recursos instrumentales para diagnosticar situaciones, determinar la magnitud de los problemas, y aportar a la resolución de los mismos con eficacia y eficiencia. Perfil del Egresado Quienes egresen del Ciclo de Complementación Curricular de la Licenciatura en Gestión Educativa contarán con un perfil de formación que entre otros aspectos les permitirán:Diseñar, ejecutar, dar seguimiento y evaluar programas y proyectos educativos.Diseñar e implementar proyectos de investigación educativa. Asistir técnicamente a organismos en instituciones del ámbito educativo en las áreas de gestión y administración.    

Requisitos

 

Modalidad I

Maestros Superiores y Profesores con títulos de 2 y 3 años.


Modalidad II

Profesores con títulos de 4 años.
Técnicos Superiores en Gestión o Administración Educativa.
Profesionales universitarios con experiencia no menor a 10 años en el ámbito educativo.

 

Plan de Estudio

 

Modalidad I


Fundamentos del Aprendizaje.
Sociología de la Educación.
Problemas de la Educación argentina.
Sistemas Educativos comparados.
Comunicación y educación.
Filosofía Social de la Educación.
Historia de la Educación.
Teorías de la Enseñanza y el Aprendizaje .
Teorías de la Educación .
Política, Estado y Educación.
Las Instituciones educativas: perspectivas teóricas para su análisis.
Investigación en Ciencias Sociales.
Currículum, diseño, desarrollo y evaluación
Administración y Gestión I.
Economía de la Educación.
Administración y Gestión II.
Teoría y práctica de la Investigación Etnográfica y de la Investigación Acción.
Evaluación y Calidad de la Educación.
Derechos Humanos y Educación.
Taller Metodológico de proyectos de investigación y desarrollo de propuestas de gestión y producción de recursos.
Idioma extranjero: Inglés: Nivel I y II.
Informática: Nivel I.


Modalidad II


Filosofía Social de la Educación.
Historia de la Educación.
Teorías de la Enseñanza y el Aprendizaje .
Teorías de la Educación .
Política, Estado y Educación.
Las Instituciones educativas: perspectivas teóricas para su análisis.
Investigación en Ciencias Sociales.
Currículum, diseño, desarrollo y evaluación
Administración y Gestión I.
Economía de la Educación.
Administración y Gestión II.
Teoría y práctica de la Investigación Etnográfica y de la Investigación Acción.
Evaluación y Calidad de la Educación.
Derechos Humanos y Educación.
Taller Metodológico de proyectos de investigación y desarrollo de propuestas de gestión y producción de recursos.
Idioma extranjero: Inglés: Nivel I y II.
Informática: Nivel I.


Duración


Modalidad I
Esta modalidad tiene una duración de cinco cuatrimestres.


Modalidad 2
Esta modalidad tiene una duración de cuatro cuatrimestres y Taller de tesina.

 

Ciclo de Licenciatura en Gestión Educativa (Lanús, G.B.A Zona Sur)

Modalidad

Presencial

Duración

2 Años

Ubicación

G.B.A Zona Sur, Buenos Aires

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