Objetivo General El Plan de Estudios de la carrera "Licenciatura en Educación Básica" se propone:• brindar una sólida preparación en el nivel de la Educación Básica que potencie el ejercicio de la práctica profesional docente, apoyándose en una rigurosa formación disciplinar y didáctica.• formar a los docentes de Educación Básica en un marco teórico-metodológico asociado al campo disciplinar específico para el diseño, implementación y evaluación de proyectos curriculares en el nivel.• orientar mediante el desempeño académico y profesional en la didáctica del nivel en alguna de sus diversas áreas (Ciencias Naturales, Matemática, Ciencias Sociales, Lengua). Perfil Académico del Egresado Poseerá conocimientos de:teorías y prácticas educativas y aportes de las teorías y prácticas de la Filosofía y la Sociología al campo de la educación; historia de los procesos sociales, de los procesos y prácticas educativas y de la génesis y contextos de desarrollo de los sistemas educativos, en especial de América Latina y particularmente de Argentina en el marco de sus entrecruzamientos económicos, políticos y legislativos; teorías acerca de las prácticas de enseñanza y las prácticas de aprendizaje, de los sujetos que enseñan y de los sujetos que aprenden, de las estructuras y prácticas que determinan la escolarización y de los aportes de las nuevas tecnologías a dichos ámbitos; estudios referidos a las organizaciones y a la administración, al desarrollo de los mismos sobre la educación formal y no formal y a las vinculaciones de éstas con el mundo del trabajo; enfoques y teorías epistemológicas, metodología general de la investigación y enfoques, métodos y técnicas de investigación educativa. Adquirirá habilidades y destrezas para:Comprender, explicar e interpretar las problemáticas de las vinculaciones entre las ciencias de la educación y las prácticas sociales, especialmente las educativas; actuar en el ámbito de lo pedagógico-didáctico, tanto en su dimensión teórica como en su dimensión práctica, referidas a la educación formal y no formal y a la modalidad presencial y a distancia; diseñar, producir y evaluar propuestas curriculares para los diferentes niveles y modalidades educativas; proponer y ponderar materiales educativos de distinta complejidad y diseñar y evaluar materiales educativos producidos en soportes tecnológicos diversos; diseñar, coordinar y evaluar proyectos referidos a cuestiones socio-culturales diversas, al desarrollo y capacitación de recursos humanos y a planes y programas educativos; administrar, gestionar y asesorar instituciones escolares y diversos servicios educativos; diseñar y desarrollar proyectos de educación presencial y a distancia; desarrollar proyectos de investigación educativa y participar en proyectos interdisciplinarios de investigación;