UCES - Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales

Historia de la Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales Esta breve historia de las primeras décadas de la Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales (UCES) fue inicialmente preparada en diciembre de 1998 y completada a fines de 2001 con el objeto de servir de base –antes de que el tiempo comience a borrar hechos y nombres– a los estudiosos que, sin duda, habrán de detenerse en los orígenes de nuestra institución. La primera época 1988–1994 Hacia 1988, partiendo de la trayectoria educativa y de algunas fortalezas manifiestas que exhibían nuestras patrocinantes ADE y FAECC –a la sazón con cuarenta y seis años de existencia– se dispuso por parte de sus autoridades colaborar en la resolución de algunas carencias notorias en el plano de la educación superior que el país tenía en ese momento. La segunda época 1994–1998 Hacia fines de 1993 y, en especial, durante 1994, la situación económica, social y política de la Argentina había experimentado un cambio muy profundo con la Ley de Reforma del Estado y la Convertibilidad; el país había logrado, por un lado, detener la inflación ya crónica en los últimos cuarenta años, había vendido –o tal vez regalado– los llamados Activos Públicos del Estado, a cambio de títulos de la deuda pública junto a planes de inversión externa y empezaba a mostrar una preocupante tendencia a la venta o fusión (o absorción) de las empresas argentinas por megaempresas internacionales. Una política de plena inserción en la llamada “globalización”, hacía de la Argentina un país que comenzaba a tener salarios en el nivel gerencial y en el de los buenos puestos de trabajo que trepaban a niveles internacionales, por la estabilidad aparente del dólar. Esa espectacular revalorización en términos de dólar de la economía argentina, comenzó a mostrarse, en términos porcentuales, como mucho más grande que la deuda externa. El efecto ilusorio de un gran despegue económico aseguraba por ese entonces al oficialismo triunfos claros en las elecciones de 1993, y preparaba el cambio para la búsqueda de la reelección a través de la Reforma Constitucional. Pero allí también comenzaba a aparecer un problema que crecería con el tiempo y que condicionaría totalmente toda la vida social del país y por ende su sistema cultural y sobre todo educativo: la desocupación. Desocupación que se manifestaba en la marginalidad de los mayores cuando perdían el empleo y la falta de posibilidades reales de una masa de jóvenes que pretendía ingresar en su primer trabajo. Desarrollos ulteriores de la primera década de UCES 1999–2001 UCES continuó en esos años desarrollando su accionar privilegiando la selección de profesores y alumnos, los cursos de perfeccionamiento docente, la actualización de los programas de las Carreras, el desarrollo de proyectos de investigación, la constitución de institutos al servicio de la sociedad y creando una Escuela de Negocios para profesionales que desearan perfeccionarse en la actividad económica, con múltiples convenios con Universidades y otras entidades nacionales y extranjeras. Con actividades de las cátedras libres y con la organización de cursos, seminarios, conferencias y actividades artísticas con el objetivo de hacer posible la inserción óptima de sus egresados en el campo laboral y contribuir al desarrollo de la comunidad. Actividades institucionales Las actividades institucionales realizadas por la Universidad durante este período abarcaron una serie de visitas a Universidades y organizaciones de distintas partes del mundo, para definir futuras acciones de intercambio y cooperación académica. El Rector, O’Donnell, visitó instituciones de Inglaterra, acompañado por el Dr. Horacio Bullrich, y también concurrió a la Universidad Gabriela Mistral, de Chile. Asistió en diversas ocasiones a la Universidad de la Empresa de Uruguay, donde le otorgaron un Doctorado Honoris Causa. También acompañado por el responsable de la Cátedra Asia Pacífico, Prof. Horacio Taro Seno Díaz, viajó a esa región, donde renovó el convenio celebrado con la Universidad de Meio, en Okinawa, Japón, y firmó sendos acuerdos con la Sungkyul Christian University, de Anyang, Corea del Sur, y con la Renmin University of China, de Beijing. El Departamento de Relaciones Institucionales concretó acuerdos académicos con instituciones del país y del exterior, entre las que cabe citar, además de las ya mencionadas de Asia–Pacífico, a las siguientes: Universidad Tecnológica Nacional; Cámara Argentina de Empresas de Salud; Universidad Camilo José Cela, de Madrid, España; Georgetown University, de Washington, Estados Unidos de América; Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, de México D.F., México; Universidad Oulu, de Oulu, Finlandia; Universidad San Pablo Ceu, de Madrid, España; Universidad Pompeu Fabra, de Barcelona, España, y Technische Universitat Bergakademie Freiberg, de Freiberg, Alemania. El programa de intercambio docente se nutrió con la venida de profesores visitantes de las siguientes Casas de Estudio: Cornell University, Universidad de Bath, Caledonian Glasgow University, Georgetown University, Universidad Pompeu Fabra, Universidad de Padova, Universidad de Meio, la Universidad de Mälardalens Högskola, la London School of Economics y el Centro Internacional de Administración y Comercio (Brasil), entre otras. En calidad de profesora visitante la señorita Li Li, de Pekín, China, durante el segundo semestre de 2001 dictó clases de idioma y cultura chinas para alumnos de la Carrera de Comercio Exterior y público de la comunidad interesado en dicha lengua. En materia de intercambios de alumnos, cuatro estudiantes de la Universidad de Meio, Japón, cursaron materias en la Licenciatura en Publicidad y recibieron, asimismo, clases de perfeccionamiento en lengua castellana. También se recibió la visita del Rector de esa Universidad, Dr. Nariyuki Agarie, presidiendo una delegación de 58 estudiantes de grado, quienes participaron en clases sobre cultura argentina brindadas por docentes de UCES. Estudiantes de nacionalidad sueca y provenientes de la Universidad de Mälardalens Högskola de dicho país cursaron materias en ambos cuatrimestres en las Carreras de Marketing y Comercio Exterior y un estudiante de la Universidad de Burdeos, Francia, asistió durante dos cuatrimestres a la Maestría de Administración y Marketing Estratégico. También asistieron estudiantes de la Universidad de Moscú. Varios funcionarios de la Universidad realizaron actividades que merecen destacarse: el Director de la Licenciatura en Comunicación Social, visitó varias ciudades de Alemania, en el marco de un programa organizado por la Fundación Konrad Adenauer; el Dr. Jorge Alejandro Amaya, director de la Carrera de Abogacía, participó como expositor en el Seminario Internacional sobre Derecho de la Integración, en Lima, Perú; el Dr. Mario Calvi, director del Instituto de Calidad de Vida y Administración Sanitaria (ICVAS) fue invitado por la Organización Panamericana de la Salud al Seminario sobre Enseñanza de la Bioética en las Universidades; la Dra. Liliana Arcavi, directora del Departamento de Desarrollo y Práctica Profesional asistió, invitada por la American Management Association, a la Quinta Conferencia Internacional de Recursos Humanos y, por otra parte, invitada por la Comisión de Educación del Senado de la Nación, participó de una reunión referente a la Ley 25.165 sobre pasantías. En 2001, UCES fue sede de las XVIII Jornadas Nacionales de Derecho Civil, encuentro presidido por el Dr. Oscar Ameal. La Universidad fue también anfitriona de otro acontecimiento importante: la XVI Conferencia Panamericana de Educación Médica “Autoevaluación y Acreditación en Tiempos de Cambio”, a cargo del Dr. Luis N. Ferreira, Decano de la Facultad de Ciencias de la Salud. Se llevó a cabo también el 6º Homenaje a los Hombres y Mujeres de la Justicia. El Premio Justicia 2001 se entregó a la Dra. Aída Kemelmajer de Carlucci, Ministro de la Corte Suprema de Justicia de la Provincia de Mendoza. Este Premio se sigue otorgando hasta nuestros días. Durante los años 2000 y 2001 se llevaron a cabo las dos primeras ediciones del concurso “Mi Maestro Inolvidable”. Este Concurso es uno de los más reconocidos en el ambiente docente por la regularidad y largo tiempo en el que se ha venido desarrollando. Finalmente en este periodo se dio comienzo a una intensa actividad en el campo del arte. Exposiciones de pintura y escultura, obras de teatro, estatuas vivientes y conciertos musicales son otra de las miradas que UCES hizo y hace bajo el concepto de extensión de la presencia de la Universidad en el seno de la sociedad argentina.